日本語トマトチューブ Nihongo tomato tube

日本語トマトチューブは、日本語教育に関わる人のサポート
日本語を勉強する人の支援を目的としたサイトです。
YoutubeのNihongoTomatoTubeと連動しています。

Youtube
PR

日本語検定3級問12の練習01

広告リンク
日本語検定3級 問12
表記:漢字・送り仮名・仮名遣いなどの正誤判断

下線部にあたる表記が適切なら○、不適切なら×を選ぶ練習です。10問連続正解で次のセットへ進めます。

学習メニュー

問12は、文中の表記が正しいかどうかを判断する○×式問題です。まず過去問題と解説を確認し、事前学習でポイントを整理してから、10問連続正解に挑戦しましょう。

`; }; window.nk3q12Past = function() { screen.innerHTML = `

過去の実際の問題

ア〜ツの表記が適切なら○、不適切なら×を記入します。

○月○日 大腿骨を骨折して[ア:少くとも]2週間は入院することになってしまった。どの授業も最低2回ずつ欠席することになるわけだ。単位は[イ:どうなる]のだろう。これというのも、どこかの不届き者が食べかけのバナナを[ウ:放地]しているせいである。[エ:踏んずけた]ところズルッと滑り、あっと思ったときには太ももに激痛が走っていた。「骨密度が低すぎるんじゃないの。大体あんたは普段から[オ:不摂成]で」と母からも[カ:小事]を食らう。大学の事務局やバイト先など方々へ報告して一日が過ぎた。 ○月△日 入院生活の何が[キ:辛い]といって、とにかく退屈なことである。政治学と法学の授業は指定図書を読んでレポートを書けばよいことになったが、今度は本の読み過ぎで頭が痛くなる始末。すると、妹の差し入れの中に塗り絵の本を発見し、さっそく色鉛筆を買いに[ク:購買部]へ、というわけにはいかず、友人に頼みこんで持ってきてもらう。現在、[ケ:鋭意]作業中だが、これが面白い。ちょっとした[コ:隠影]のつけ方や配色の具合で作品の印象が大きく異なるのだ。[サ:身食]を忘れて熱中していたら、「消灯です」と[シ:問答無用]で照明を消されてしまった。 ○月×日 両親が見舞いに来てくれたので、完成した大作を[ス:親呈]したところ、母は「幼稚園[セ:以来]ねえ」と喜んでくれたが、父は「勉強はいつやってるんだ」とおかんむりである。そこへタイミング悪く看護師が現れ、血液検査の結果栄養状態の不良が判明したので、今日から栄養剤の[ソ:点摘]を行うとのこと。両親に雷を落とされ不規則な生活を反省した。その後、スマホでネットニュースを検索していると、フードロスについて問題[タ:提起]する記事を見つけ、廃棄される食品の多さに唖然とする。そもそも、この入院騒ぎも[チ:不心得者]が食べ物を道に捨てたりしたせいなのだ。大いに[ツ:義憤]にかられ、食品を大切にしようと誓う午後だった。
${nav()}
`; }; window.nk3q12PastAnswers = function() { screen.innerHTML = `

過去問題の解答解説

記号表記判定正しい表記解説
少くとも×少なくとも「少ない」から「少なくとも」。送り仮名が足りません。
どうなるどうなるひらがな表記で自然です。
放地×放置そのままにしておく意味では「放置」です。
踏んずけた×踏んづけた「踏みつける」系の語なので「づ」を使います。
不摂成×不摂生健康に悪い生活は「不摂生」です。
小事×小言注意や文句を言われる慣用表現は「小言を食らう」です。
辛い辛いこの文では「つらい」と読み、表記は適切です。
購買部購買部学校などで物を買う場所として適切です。
鋭意鋭意一生懸命に、熱心に、という意味で適切です。
隠影×陰影明暗・影のつけ方は「陰影」です。
身食×寝食「寝食を忘れる」は慣用表現です。
問答無用問答無用話し合いなしに行う意味で適切です。
親呈×進呈人に物を差し上げる意味では「進呈」です。
以来以来ある時から今まで、という意味で適切です。
点摘×点滴医療行為は「点滴」です。
提起提起問題を取り上げて示す意味で適切です。
不心得者不心得者道徳や常識に反する人という意味で適切です。
義憤義憤正義感から怒ること。表記は適切です。
${nav()}
`; }; window.nk3q12Study = function() { screen.innerHTML = `

事前学習:問12で見るポイント

問12では、漢字・送り仮名・仮名遣い・慣用表現を、文脈の中で判断します。

問12でよく問われる仮名遣い

問12では、漢字だけでなく、仮名遣いの正誤も問われます。特に注意が必要なのは、発音では区別しにくいのに、書くときには区別しなければならない表記です。

1. 「ず」と「づ」

現代語では「ず」と「づ」は同じように発音されることが多いですが、表記では区別が必要です。

誤り正しい表記ポイント
踏んずける踏んづける「踏みつける」から来た語
片ずける片づける「片を付ける」と関係
近ずく近づく「近く付く」と関係
気ずく気づく「気が付く」と関係
つまずくつまずくこれは「ず」が正しい

2. 「じ」と「ぢ」

誤り正しい表記ポイント
ちじむちぢむ「縮む」は「ちぢむ」
ちじめるちぢめる「縮める」は「ちぢめる」
ちじれるちぢれる「縮れる」は「ちぢれる」

3. 長音の表記

長く伸ばす音は、発音だけでは判断しにくいので、語ごとに覚える必要があります。

誤り正しい表記
おうきい大きい
とうる通る
こうり
ほう

4. 助詞の「は」「へ」「を」

発音正しい表記
私は学生です。
学校へ行きます。
本を読みます。

5. 外来語の表記

外来語では、長音「ー」や小さい「ッ」「ャ・ュ・ョ」の有無に注意します。

誤り正しい表記
コンピュターコンピューター
コミニュケーションコミュニケーション
シュミレーションシミュレーション

問12でよく問われる送り仮名

送り仮名とは、漢字の後ろにつけるひらがなの部分です。問12では、送り仮名が足りない、多すぎる、または語の形に合っていない表記がよく問われます。

1. 送り仮名は「活用する部分」を示す

動詞や形容詞は、文の中で形が変わります。この形の変化を活用と言います。送り仮名は、その語がどのように活用するかを分かりやすくする役割があります。

基本形形の変化
書く書かない・書きます・書いた
読む読まない・読みます・読んだ
少ない少なくない・少なかった
正しい正しくない・正しかった

2. Ⅰグループ動詞・五段活用の送り仮名

日本語教育でいうⅠグループ動詞、国語文法でいう五段活用動詞では、語尾の音が変化します。

動詞ない形ます形た形
書く書かない書きます書いた
読む読まない読みます読んだ
帰る帰らない帰ります帰った
断る断らない断ります断った
変わる変わらない変わります変わった

3. 送り仮名を省きすぎる誤り

誤り正しい表記
少くとも少なくとも
少い少ない
終る終わる
変る変わる
受取る受け取る
話合う話し合う

4. 形容詞の送り仮名

誤り正しい表記形の変化
少い少ない少なくない・少なかった
少くとも少なくとも少ない → 少なく
危い危ない危なくない・危なかった
暖い暖かい暖かくない・暖かかった

5. 動詞の送り仮名

誤り正しい表記活用の例
終る終わる終わらない・終わります
変る変わる変わらない・変わります
断わる断る断らない・断ります
帰える帰る帰らない・帰ります
現われる現れる現れない・現れます

6. 「かえる」と読む語

表記意味
帰る元の場所へ戻る家に帰る
変える状態や内容を違うものにする予定を変える
換える別のものと交換する円をドルに換える
替える古いものや担当を別のものにする担当者を替える
代えるあるものの代わりにするあいさつに代える

7. 似た形の語

表記
終える宿題を終える
終わる授業が終わる
変える予定を変える
変わる予定が変わる

文法用語を細かく覚えるより、語の形が違うので送り仮名も違う、と考えると整理しやすくなります。

8. 複合動詞の送り仮名

誤り正しい表記成り立ち
受取る受け取る受ける+取る
話合う話し合う話す+合う
申込む申し込む申す+込む
取扱う取り扱う取る+扱う
差出す差し出す差す+出す
引受ける引き受ける引く+受ける

9. 名詞になると送り仮名が変わることがある

動詞名詞の例
申し込む申し込み/申込み
受け付ける受付/受け付け
取り扱う取扱い/取り扱い
支払う支払い
問い合わせる問合せ/問い合わせ

迷ったときは、活用させてみる、語の成り立ちを見る、文の中での意味を確認する、という三つの手順で考えると判断しやすくなります。

練習60問の予習一覧

以下の表で、練習問題に出る表記と判断ポイントを確認できます。

下線部判定正しい表記観点解説
1少くとも×少なくとも送り仮名「少ない」から「少なくとも」。送り仮名が足りません。
2どうなるどうなる仮名表記ひらがな表記で自然です。
3放地×放置同音異義語そのままにしておく意味では「放置」です。
4踏んずけた×踏んづけた仮名遣い「ず/づ」「踏みつける」から来た語なので「踏んづける」です。
5不摂成×不摂生同音異義語健康によくない生活は「不摂生」です。
6小言小言慣用表現細かい注意・文句の意味で適切です。
7辛い辛い漢字の読み分けこの文では「つらい」と読み、表記は適切です。
8鋭意鋭意熟語表記熱心に進めているという意味で適切です。
9隠影×陰影同音異義語絵の明暗は「陰影」です。
10寝食寝食慣用表現「寝食を忘れる」は正しい慣用表現です。
11進呈進呈同音異義語物を差し上げる意味で適切です。
12点摘×点滴同音異義語医療行為は「点滴」です。
13提起提起熟語表記問題を取り上げて示す意味で適切です。
14義憤義憤熟語表記正義感から怒る意味で適切です。
15片ずける×片づける仮名遣い「ず/づ」「片を付ける」と考え、「づ」を使います。
16気ずいた×気づいた仮名遣い「ず/づ」「気が付く」と関係する語なので「づ」です。
17近ずく×近づく仮名遣い「ず/づ」「近く付く」と関係する語なので「づ」です。
18つまずいてつまずいて仮名遣い「ず/づ」「つまずく」は「ず」が正しい語です。
19ちじんで×ちぢんで仮名遣い「じ/ぢ」「縮む」は「ちぢむ」と書きます。
20続ける続ける仮名遣い「ず/づ」「続ける」はこの表記で適切です。
21少ない少ない送り仮名形容詞「少ない」の表記として適切です。
22少くない×少なくない送り仮名「少ない」から「少なくない」とします。
23終わったら終わったら送り仮名「終わる」の活用形で、表記は適切です。
24終る×終わる送り仮名現代の一般的な表記は「終わる」です。
25変る×変わる送り仮名現代の一般的な表記は「変わる」です。
26改る×改める送り仮名「あらためる」は「改める」と書きます。
27控える控える送り仮名「控える」はこの表記で適切です。
28変える変える同訓異字予定の内容を変える意味で適切です。
29帰る帰る同訓異字元の場所へ戻る意味で適切です。
30換える換える同訓異字別のものと交換する意味で適切です。
31替える替える同訓異字役割・使用物を別のものにする意味で適切です。
32代える代える同訓異字代用する意味で適切です。
33見直す見直す複合動詞もう一度確認する意味で適切です。
34受取る×受け取る複合動詞動詞としては「受け取る」が自然です。
35話合う×話し合う複合動詞「話す」+「合う」なので「話し合う」です。
36申し込む申し込む複合動詞「申し込む」は正しい表記です。
37取り扱う取り扱う複合動詞商品を扱う意味で適切です。
38差し出した差し出した複合動詞「差し出す」の活用形として適切です。
39引受ける×引き受ける複合動詞動詞としては「引き受ける」が自然です。
40書き直した書き直した複合動詞「書き直す」の活用形として適切です。
41申し込み申し込み名詞化した語名詞として自然な表記です。
42受け付ける受け付ける複合動詞動詞として正しい表記です。
43取扱う×取り扱う複合動詞動詞としては「取り扱う」が自然です。
44支払い支払い名詞化した語名詞として自然な表記です。
45問い合わせ問い合わせ名詞化した語ここでは「問い合わせてください」で自然な表記です。
46組立てる×組み立てる複合動詞動詞としては「組み立てる」が自然です。
47表われた×表れた同訓異字・送り仮名「表れる」の活用形は「表れた」です。
48現れた現れた同訓異字見えなかった姿が見える意味で適切です。
49治まらない治まらない同訓異字痛みが落ち着く意味で適切です。
50納まる×収まる同訓異字物が中に入る意味では「収まる」です。
51納めた納めた同訓異字税金を納める意味で適切です。
52治まった治まった同訓異字混乱が落ち着く意味で適切です。
53修める修める同訓異字学問を身につける意味で適切です。
54収まって収まって同訓異字物が中に入っている意味で適切です。
55上った×上がった同訓異字成績・点数は「上がる」を使います。
56挙がった挙がった同訓異字名前が出る意味で適切です。
57揚がった揚がった同訓異字旗が高く掲げられる意味で適切です。
58打出す×打ち出す複合動詞「打ち出す」は送り仮名が必要です。
59切り上げる切り上げる複合動詞予定を早めに終える意味で適切です。
60理解できた理解できた正しい表記判断表記は適切です。
${nav()}
`; }; window.nk3q12Sets = function() { let html = '

練習セットを選ぶ

各セットは10問です。10問連続で正解すると完了画面が出ます。途中で間違えると、そのセットの1問目に戻ります。

'+nav()+'
'; screen.innerHTML = html; }; window.nk3q12StartSet = function(setNo) { currentSet=setNo; currentIndex=0; nk3q12RenderQuestion(); }; window.nk3q12RenderQuestion = function() { const q = QUESTIONS[currentSet*10 + currentIndex]; screen.innerHTML = `
セット${currentSet+1} ${currentIndex+1} / 10

○×判断

[ ]内の表記が適切なら○、不適切なら×を選んでください。

${markTarget(q.text, q.target)}

途中で間違えると、このセットの1問目に戻ります。

`; }; window.nk3q12Answer = function(ans) { const q = QUESTIONS[currentSet*10 + currentIndex]; if (ans === q.answer) { currentIndex++; if (currentIndex >= 10) return nk3q12CompleteSet(); screen.innerHTML = `
正解です。
確認:${q.correct}
${q.explanation}
`; } else { currentIndex = 0; screen.innerHTML = `
残念。セットの1問目に戻ります。
正しい判定:${q.answer}
確認:${q.correct}
${q.explanation}
`; } }; window.nk3q12CompleteSet = function() { const msg = cheers[Math.floor(Math.random()*cheers.length)]; const nextSet = currentSet + 1; screen.innerHTML = `
${msg}

セット${currentSet+1}、10問連続正解達成!

`; }; nk3q12Home(); })();