日本語検定3級 問09
言葉の意味:文脈に合う語の選択
短文の空欄に入る語として、文脈に最も合うものを選ぶ練習です。
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問09では、似た漢字・似た読み・似た意味の語の中から、文脈に合うものを選びます。単語の意味だけでなく、よく一緒に使う表現を確認しましょう。
実際の問題
一〜四の( )の中の言葉を最も適切に使っているのは、それぞれどの語でしょうか。
| 問 | 問題文 | 選択肢 |
|---|---|---|
| 一 | 彼女は何でも集めたがる( )の持ち主だそうで、部屋の中は収集品であふれかえっている。 | 1 性徴 2 性能 3 性癖 |
| 二 | この作品には、現代人の心の内に潜むどうしようもない( )感が見事に描かれている。 | 1 虚無 2 虚構 3 虚言 |
| 三 | 長年の努力が実を結んで、兄はついに一級建築士の( )を取得した。 | 1 資格 2 資質 3 資本 |
| 四 | 我が社では、顧客から寄せられた要望や苦情を( )社長に報告することになっている。 | 1 随一 2 唯一 3 逐一 |
実際の問題:解答解説
| 問 | 問題文 | 選択肢 | 正答 | 解説 |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 彼女は何でも集めたがる( )の持ち主だそうで、部屋の中は収集品であふれかえっている。 | 性徴/性能/性癖 | 性癖 | その人に特有のくせ・傾向を表します。ここでは『何でも集めたがる』という傾向なので『性癖』が適切です。 |
| 二 | この作品には、現代人の心の内に潜むどうしようもない( )感が見事に描かれている。 | 虚無/虚構/虚言 | 虚無 | 『虚無感』は、むなしさ・意味がないと感じる気持ちを表します。『虚構』は作りごと、『虚言』はうそです。 |
| 三 | 長年の努力が実を結んで、兄はついに一級建築士の( )を取得した。 | 資格/資質/資本 | 資格 | 免許・認定を得るときは『資格を取得する』と言います。『資質』は能力や性質、『資本』は事業のもとになるお金などです。 |
| 四 | 我が社では、顧客から寄せられた要望や苦情を( )社長に報告することになっている。 | 随一/唯一/逐一 | 逐一 | 『逐一』は、一つ一つ、もれなく、という意味です。『逐一報告する』の形でよく使います。 |
事前学習:出そうな問題・覚えるべき言葉
問09では、空欄の前後の言葉から、最も自然な語を選びます。語そのものだけでなく、よく使う組み合わせで覚えましょう。
似た漢字を含む語
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 性癖 | その人に特有のくせ・傾向 | 性癖の持ち主 |
| 性質 | その人や物がもつ特徴 | 温厚な性質 |
| 性格 | 人の考え方・行動の傾向 | 明るい性格 |
| 性能 | 機械・道具などの能力 | 性能が高い |
| 性徴 | 男女の身体的特徴 | 第二次性徴 |
『虚』を含む語
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 虚無 | むなしいこと。意味がないと感じること | 虚無感 |
| 虚構 | 作りごと。フィクション | 虚構の物語 |
| 虚言 | うそ | 虚言を吐く |
| 虚偽 | 事実ではないこと | 虚偽の説明 |
| 空虚 | 中身がなく、むなしいこと | 空虚な気持ち |
『資』を含む語
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 資格 | 必要な条件・免許 | 資格を取得する |
| 資質 | 生まれ持った能力や性質 | 指導者の資質 |
| 資本 | 事業のもとになるお金や財産 | 資本を投じる |
| 資産 | 財産 | 資産を管理する |
| 資料 | 判断・研究の材料となるもの | 資料を集める |
形が似ている副詞・熟語
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 逐一 | 一つ一つ、もれなく | 逐一報告する |
| 随一 | 多くの中で最もすぐれている | 学校随一の成績 |
| 唯一 | ただ一つだけ | 唯一の方法 |
| 一律 | すべて同じように | 一律に扱う |
| 一様 | みな同じような様子 | 一様に驚く |
『適』を含む語
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 適切 | その場にぴったり合っている | 適切な対応 |
| 適当 | ちょうどよい/いい加減 | 適当な大きさ |
| 適用 | 規則などを当てはめる | 法律を適用する |
| 適応 | 環境や状況に合うようになる | 環境に適応する |
| 最適 | 最も適している | 最適な方法 |
直す・よくする語
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 修正 | 誤りや不十分な点を直す | 文章を修正する |
| 修理 | 壊れたものを直す | 自転車を修理する |
| 修復 | 壊れたもの・傷んだものを元に戻す | 文化財を修復する |
| 改正 | 法律・規則などを改める | 法律を改正する |
| 改善 | 悪い点をよくする | 生活習慣を改善する |
| 改良 | よりよく作り変える | 品種を改良する |
『ほしょう』
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 保証 | 大丈夫だと約束する | 品質を保証する |
| 保障 | 権利や安全を守る | 生活を保障する |
| 補償 | 損害を補う | 損害を補償する |
『せいさく』
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 制作 | 芸術作品・番組などを作る | 映画を制作する |
| 製作 | 物や機械などを作る | 部品を製作する |
| 政策 | 政治上の方針・方法 | 政策を打ち出す |
| 策定 | 計画や方針を決める | 基本計画を策定する |
『たいしょう』
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 対象 | 行為や調査が向けられる相手・もの | 調査対象 |
| 対照 | 比べ合わせること | 対照的な性格 |
| 対称 | 左右などがつり合っていること | 左右対称 |
| 大賞 | 最も優れたものに与える賞 | 大賞を受賞する |
『かんしん』
| 覚える語 | 意味 | よく使う表現 |
|---|---|---|
| 関心 | 興味を持つこと | 関心を持つ |
| 感心 | 立派だと思うこと | 感心する |
| 歓心 | 人の気に入られること | 歓心を買う |
| 肝心 | 非常に大切なこと | 肝心な点 |
特に覚えたい語の組み合わせ
| 表現 | 意味 |
|---|---|
| 資格を取得する | 免許・認定を得る |
| 資質を備える | 能力や性質を持っている |
| 虚無感に襲われる | むなしさを感じる |
| 虚構の物語 | 作りごとの物語 |
| 逐一報告する | 一つ一つ報告する |
| 随一の名人 | 最もすぐれている人 |
| 唯一の方法 | ただ一つの方法 |
| 適切な対応 | 場面に合った対応 |
| 法律を適用する | 法律を当てはめる |
| 環境に適応する | 環境に慣れ、合うようになる |
| 損害を補償する | 損害を補う |
| 権利を保障する | 権利を守る |
| 品質を保証する | 品質について大丈夫だと約束する |
| 調査対象 | 調べる相手・もの |
| 対照的な性格 | 比べるとはっきり違う性格 |
| 左右対称 | 左右がつり合っている |
| 関心を持つ | 興味を持つ |
| 感心する | 立派だと思う |
| 歓心を買う | 気に入られようとする |
| 対策を検討する | よく考えて調べる |
| 見当をつける | だいたいの予想をする |
| 健闘をたたえる | よく頑張ったことをほめる |
練習60問の予習一覧
| 問 | 問題文 | 選択肢 | 正答 | 解説 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 彼は将来、医師になるという強い( )を持って、毎日勉強に励んでいる。 | 遺志/意志/医師 | 意志 | 『強い意志』は、何かをやり遂げようとする強い気持ち。 |
| 2 | この調査では、大学生を( )にして、読書習慣について質問した。 | 対照/対称/対象 | 対象 | 『調査対象』は、調査する相手・もの。 |
| 3 | 彼女は日本文化に強い( )を持ち、大学で日本研究を専攻している。 | 関心/感心/歓心 | 関心 | 『関心を持つ』は、興味を持つこと。 |
| 4 | 今回の失敗の原因について、委員会で詳しく( )することになった。 | 検討/見当/健闘 | 検討 | 『検討する』は、よく調べて考えること。 |
| 5 | 被害を受けた住民に対して、会社は十分な( )を行うと発表した。 | 保証/保障/補償 | 補償 | 『補償』は、損害・被害を補うこと。 |
| 6 | この映画は、実際の事件をもとにしているが、物語の多くは( )である。 | 虚無/虚構/虚言 | 虚構 | 『虚構』は、作りごと・フィクション。 |
| 7 | 兄は長年の努力の末、ついに弁護士の( )を取得した。 | 資格/資質/資本 | 資格 | 『資格を取得する』は、免許・認定を得ること。 |
| 8 | 顧客から寄せられた意見は、担当者が( )社長に報告している。 | 随一/唯一/逐一 | 逐一 | 『逐一報告する』は、一つ一つもれなく報告すること。 |
| 9 | この機械は古いが、基本的な( )はまだ十分に保たれている。 | 性癖/性能/性徴 | 性能 | 『性能』は、機械や道具の能力。 |
| 10 | 彼は将来、指導者として活躍できる( )を備えている。 | 資格/資本/資質 | 資質 | 『資質』は、生まれ持った性質や能力。 |
| 11 | 新しい制度を導入するには、利用者への( )な説明が必要だ。 | 適切/適用/適応 | 適切 | 『適切な説明』は、その場に合った説明。 |
| 12 | この法律は、外国人労働者にも( )される。 | 適応/適用/適当 | 適用 | 『法律を適用する』は、法律を当てはめること。 |
| 13 | 留学生は、新しい生活環境に少しずつ( )していった。 | 適用/適切/適応 | 適応 | 『環境に適応する』は、環境に慣れて合うようになること。 |
| 14 | 誤字が多かったので、提出前にレポートをもう一度( )した。 | 修正/修理/修復 | 修正 | 『文章を修正する』は、誤りを直すこと。 |
| 15 | 壊れた自転車を近所の店で( )してもらった。 | 修復/修理/修正 | 修理 | 『修理』は、壊れた機械や道具を直すこと。 |
| 16 | 地震で傷んだ文化財を、専門家が時間をかけて( )した。 | 修正/修理/修復 | 修復 | 『修復』は、壊れたり傷んだりしたものを元に戻すこと。 |
| 17 | 政府は、労働時間に関する法律を( )する方針を示した。 | 改正/改善/改良 | 改正 | 『法律を改正する』は、法律を改めること。 |
| 18 | 生活習慣を( )すれば、体調もよくなるはずだ。 | 改正/改善/改良 | 改善 | 『改善』は、悪い状態をよくすること。 |
| 19 | 研究チームは、病気に強い品種を( )することに成功した。 | 改善/改正/改良 | 改良 | 『改良』は、よりよく作り変えること。 |
| 20 | この会社は、商品の品質を一年間( )すると説明している。 | 補償/保障/保証 | 保証 | 『品質を保証する』は、大丈夫だと約束すること。 |
| 21 | 国は、すべての人の基本的人権を( )しなければならない。 | 保障/保証/補償 | 保障 | 『権利を保障する』は、権利を守ること。 |
| 22 | この番組は、若いスタッフが中心となって( )した。 | 政策/制作/製作 | 制作 | 『番組を制作する』は、番組や作品を作ること。 |
| 23 | 工場では、新しい機械の部品を大量に( )している。 | 制作/政策/製作 | 製作 | 『製作』は、機械・部品などを作ること。 |
| 24 | 政府は、少子化対策として新しい( )を打ち出した。 | 政策/制作/製作 | 政策 | 『政策』は、政治上の方針や方法。 |
| 25 | 市は、来年度からの基本計画を( )した。 | 制作/策定/政策 | 策定 | 『計画を策定する』は、計画や方針を決めること。 |
| 26 | 兄と弟は性格がまったく違い、実に( )である。 | 対象的/対照的/対称的 | 対照的 | 『対照的』は、比べると違いがはっきりしていること。 |
| 27 | この図形は、左右がきれいに( )になっている。 | 対称/対象/対照 | 対称 | 『左右対称』は、左右がつり合っていること。 |
| 28 | この作品は、今年のコンクールで( )を受賞した。 | 対象/対照/大賞 | 大賞 | 『大賞』は、最も優れたものに与えられる賞。 |
| 29 | 先生の話を聞いて、彼の努力には本当に( )した。 | 感心/関心/歓心 | 感心 | 『感心する』は、立派だと思うこと。 |
| 30 | 上司の( )を買おうとして、必要以上にこびるのはよくない。 | 関心/歓心/肝心 | 歓心 | 『歓心を買う』は、人に気に入られようとすること。 |
| 31 | この説明でいちばん( )なのは、費用がどれくらいかかるかという点だ。 | 感心/関心/肝心 | 肝心 | 『肝心』は、非常に大切なこと。 |
| 32 | 目的地まであとどれくらいか、だいたいの( )をつけて歩き始めた。 | 見当/検討/健闘 | 見当 | 『見当をつける』は、だいたいの予想をすること。 |
| 33 | 強豪校を相手に最後までよく戦った選手たちの( )をたたえたい。 | 検討/見当/健闘 | 健闘 | 『健闘』は、困難な中でよく頑張ること。 |
| 34 | 学生の発表を、内容・構成・話し方の三点から( )した。 | 評価/評判/批評 | 評価 | 『評価する』は、価値やよしあしを判断すること。 |
| 35 | あの店は安くておいしいと、学生の間で( )がよい。 | 批評/評価/評判 | 評判 | 『評判がよい』は、世間の評価やうわさがよいこと。 |
| 36 | 評論家が、新作映画を厳しく( )した。 | 評価/批評/評判 | 批評 | 『批評する』は、よい点・悪い点を論じること。 |
| 37 | その芸人は、話の( )がうまく、最後まで観客を飽きさせない。 | 構成/公正/更生 | 構成 | 『構成』は、全体の組み立て。 |
| 38 | 裁判では、だれに対しても( )な判断が求められる。 | 構成/更生/公正 | 公正 | 『公正』は、公平で正しいこと。 |
| 39 | 失敗を反省し、彼は生活を立て直して( )しようとしている。 | 更生/公正/構成 | 更生 | 『更生』は、よくない状態から立ち直ること。 |
| 40 | 社長は、新商品の開発について記者会見で詳しく( )した。 | 説明/証明/声明 | 説明 | 『説明する』は、分かるように述べること。 |
| 41 | 実験によって、この仮説が正しいことを( )した。 | 説明/証明/声明 | 証明 | 『証明する』は、正しいことを明らかにすること。 |
| 42 | 政府は、今回の事件について公式に( )を発表した。 | 声明/説明/証明 | 声明 | 『声明』は、団体・政府などが公式に意見を発表すること。 |
| 43 | この資料には、実験の手順と結果が( )に記録されている。 | 小才/詳細/消息 | 詳細 | 『詳細に』は、くわしく。 |
| 44 | 彼の姿が見えなくなってから、しばらく( )が分からなかった。 | 詳細/小才/消息 | 消息 | 『消息』は、人の状況や居場所についての情報。 |
| 45 | 会議の内容を忘れないように、重要な点を( )しておいた。 | 記録/記憶/記念 | 記録 | 『記録する』は、あとで確認できるように書き残すこと。 |
| 46 | 電車の遅れについて、駅員が丁寧に( )した。 | 解説/解釈/説明 | 説明 | 『説明』は、事情や内容を分かるように述べること。 |
| 47 | 専門家が、ニュースの背景を分かりやすく( )した。 | 解説/解釈/説明 | 解説 | 『解説』は、内容や背景を分かりやすく説明すること。 |
| 48 | この詩は人によってさまざまに( )できる。 | 説明/解釈/解説 | 解釈 | 『解釈』は、意味を考えて理解すること。 |
| 49 | 地域の産業を( )するため、市は新しい補助金制度を始めた。 | 振興/信仰/進行 | 振興 | 『振興』は、産業や文化などを盛んにすること。 |
| 50 | 会議の( )は司会者に任されている。 | 信仰/進行/振興 | 進行 | 『進行』は、物事を進めること。 |
| 51 | この地域では、古くから山の神への( )が続いている。 | 進行/信仰/振興 | 信仰 | 『信仰』は、神仏などを信じること。 |
| 52 | この本は、難しい内容を( )に説明しているので読みやすい。 | 平易/容易/安易 | 平易 | 『平易』は、分かりやすくやさしいこと。 |
| 53 | この作業は思ったより( )で、すぐに終えることができた。 | 平易/容易/安易 | 容易 | 『容易』は、たやすいこと。 |
| 54 | 十分に調べずに( )な判断を下してはいけない。 | 容易/安易/平易 | 安易 | 『安易』は、深く考えずに軽く行うこと。悪い意味で使う。 |
| 55 | 彼は努力を重ね、全国大会で優勝という大きな( )を上げた。 | 成果/生家/製菓 | 成果 | 『成果』は、努力などによって得られたよい結果。 |
| 56 | 父の( )は、今も古い町並みの中に残っている。 | 成果/生家/製菓 | 生家 | 『生家』は、生まれた家。 |
| 57 | 彼女は菓子作りが好きで、大学では( )を専門に学んでいる。 | 生家/成果/製菓 | 製菓 | 『製菓』は、菓子を作ること。 |
| 58 | 計画を進める前に、費用と効果を十分に( )する必要がある。 | 検討/健闘/見当 | 検討 | 『検討する』は、よく考えて調べること。 |
| 59 | この小説には、戦後社会の不安と( )が描かれている。 | 虚言/虚無/虚構 | 虚無 | 『虚無』は、むなしさ・意味がないと感じること。 |
| 60 | このアンケートは、高校生を( )として実施された。 | 対称/大賞/対象 | 対象 | 『対象』は、調査や行動の相手・もの。 |
練習問題セット
10問連続正解でセット完了です。途中で間違えると、そのセットの1問目に戻ります。選択肢は表示のたびにランダムに並び替わります。
